mercredi 16 janvier 2019

Le gérondif






FORMATION 
Voici des exercices pour vous entraîner à exprimer des actions simultanées à l'aide du gérondif.
  1.  http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11988/3068960.cw/content/
  2.  http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11988/3068971.cw/content/

Et pour finir, une chanson très connue...


La Mauvaise Réputation
Au village, sans prétention, 
J'ai mauvaise réputation ; 
Que je me démène ou je reste coi, 
Je pass’ pour un je-ne-sais-quoi. 
Je ne fais pourtant de tort à personne, 
En suivant mon ch’min de petit bonhomme ; 
Mais les brav’s gens n'aiment pas que 
L'on suive une autre route qu'eux… 
Non, les brav’s gens n'aiment pas que 
L'on suive une autre route qu'eux… 
Tout le monde médit de moi, 
Sauf les muets, ça va de soi. 

Le jour du quatorze-Juillet, 
Je reste dans mon lit douillet ; 
La musique qui marche au pas, 
Cela ne me regarde pas. 
Je ne fais pourtant de tort à personne, 
En n'écoutant pas le clairon qui sonne ; 
Mais les braves gens n'aiment pas que 
L'on suive une autre route qu'eux… 
Non les braves gens n'aiment pas que 
L'on suive une autre route qu'eux… 


Tout le monde me montre au doigt, 
Sauf les manchots, ça va de soi. 

Quand je croise un voleur malchanceux, 
Poursuivi par un cul-terreux; 
Je lance la patte et pourquoi le taire, 
Le cul-terreux se r’trouv’ par terre. 
Je ne fait pourtant de tort à personne, 
En laissant courir les voleurs de pommes ; 
Mais les brav’s gens n'aiment pas que 
L'on suive une autre route qu'eux… 
Non les braves gens n'aiment pas que 
L'on suive une autre route qu'eux… 
Tout le monde se ru’ sur moi, 
Sauf les culs-d’-jatt’, ça va de soi. 

Pas besoin d'être Jérémi’, 
Pour d’viner l’ sort qui m'est promis : 
 
S'ils trouv’nt une corde à leur goût, 
Ils me la passeront au cou. 
Je ne fais pourtant de tort à personne, 
En suivant les ch’mins qui ne mèn’nt pas à Rome ; 
Mais les brav’s gens n'aiment pas que 
L'on suive une autre route qu'eux… 
Non les brav’s gens n'aiment pas que 
L'on suive une autre route qu'eux… 
Tout le monde viendra me voir pendu, 
Sauf les aveugl’s, bien entendu.
Et une autre

En chantant     
Quand j'étais petit garçon
Je repassais mes leçons
En chantant
Et bien des années plus tard
Je chassais mes idées noires
En chantant
C'est beaucoup moins inquiétant
De parler du mauvais temps
En chantant
Et c'est tellement plus mignon
De se faire traiter de con
En chanson
La vie c'est plus marrant
C'est moins désespérant
En chantant

mardi 15 janvier 2019

Les périphrases verbales



ACTIVITÉS. 
Activité 1.- Présent, passé et futur. http://www.didieraccord.com/exercices/?ex=2.1.1.2
Activité 2. Présent, passé et futur. http://staffweb.hkbu.edu.hk/reyjeanl/hotpot/temps-1-onl.htm
Solutions activité 2:
1. Je suis en train de déjeuner//Je viens de déjeuner (2 possibilités)
2. Elle est en train de regarder la téle´
3. Ils sont en train de travailler
4.Vous allez vous coucher
5.Il va les accompager
6. Nous venons de faire les courses
7. Elle vient de se déshabiller
8. Je suis en train de me raser//Je vais me raser (2 possibilités)
9. Il est en train de conduire
10. Il vient de rentrer
Solutions activité 3:
1. Cet étudiant vient d'arriver
2. Il est en train d'arroser
3. Ma voisine vient de promener son chien
4. Vous venez de manger
5. Je vais partir en vacances
6. Un client vient de téléphoner
7. Je vais signer un contrat// Je suis en train de signer un contrat (2 possibilités)
8. Ils viennent d'avoir un bébé
9. Je viens de parler au directeur
10. Nous allons écrire à notre prof

mardi 8 janvier 2019

Adjectifs et pronoms indéfinis

Vous pouvez faire cet exercice


 Choisis le mot correct.

a. Je fais un gâteau tous / tout les dimanches.
b. Il faut mélanger chacun / chaque ingrédient séparément.
c. J’ajoute quelques / quelques-unes fraises.
d. Je n’aime aucun / plusieurs de ces plats.
e. Tu veux une glace avec quelques-uns / plusieurs parfums ?

Complète avec les mots de la liste. 

 Aucune - Certaines - Chacun - Chaque - Plusieurs - Tout -Tous

a. On a commandé une pizza ................................
b. Il n’y a.................... banane ?
c. Donne un menu à ........................personne
d. Tu as.................... mangé ?
e. ......................de ces recettes sont impossibles à réaliser..
f. J’ai fait ....................desserts pour ce soir.
g..........................  ces plats sont délicieux !

 Solutions:

 Choisis le mot correct.

a. Je fais un gâteau tous / tout les dimanches.
b. Il faut mélanger chacun / chaque ingrédient séparément.
c. J’ajoute quelques / quelques-unes fraises.
d. Je n’aime aucun / plusieurs de ces plats.
e. Tu veux une glace avec quelques-uns / plusieurs parfums ?

Complète avec les mots de la liste. 

 Aucune - Certaines - Chacun - Chaque - Plusieurs - Tout -Tous

a. On a commandé une pizza .........chacun.......................
b. Il n’y a.......aucune............. banane ?
c. Donne un menu à .....chaque...................personne
d. Tu as.......tout............. mangé ?
e. ......Certaines................de ces recettes sont impossibles à réaliser..
f. J’ai fait ..........plusieurs..........desserts pour ce soir.
g...........Tous...............  ces plats sont délicieux !

LES VÊTEMENTS

Regardez ces sites pour mieux connaître le vocabulaire des vêtements:

 VOCABULAIRE + UN EXERCICE

LES VÊTEMENTS MASCULINS      VÊTEMENTS FÉMININS

TRAVAIL:

1) Vous devez choisir la photo d'une femme ET d'un homme et faire leur description physique, ainsi que la description des vêtements qu'ils portent avec le plus de détails possibles.

2) Cherchez sur le site LA REDOUTE des vêtements et des accessoires similiaires à ceux portés par l'homme et la femme des photos que vous avez choisies. Trouvez les prix de ces vêtements et accessoires et notez-les sur votre feuille.




Le portrait physique


ACTIVITÉ DE COMPRÉHENSION ORALE
Regardez la vidéo, écoutez les descriptions de huit personnes. Complétez la fiche que votre professeur vous donnera.
                                                         

La description physique

Qui est-ce ?

POUR JOUER : pose des questions à ton camarade. Il / elle répond OUI ou NON.
C’est un garçon une fille ? C’est un homme / une femme ?
Il est blond / brun / roux / châtain / chauve ? Elle est blonde / brune / châtain / rousse ?
Il elle a les cheveux longs / courts / bouclés / frisés / raides ?
Elle a un chignon / des rastas / des boucles d’oreilles ?
Il a une barbe ? Il a des moustaches ?
Il / elle a les yeux bleus / verts / gris / marron / noirs ?
Il / elle porte des lunettes / un chapeau / une casquette / un bonnet / un béret ?
Couleur des accessoires : blanc/blanche, bleu(e), vert(e), grise(e), noir(e), rouge, orange, rose, violet, jaune…

 Décris les personnages du vidéo clip de Joce Jonathan, la chanson s'appelle "Ça ira". Donne au moins une caractéristique par personnage.

Pour chanter le refrain de la chanson...

Moi je me dis que c'est toi 
Et je sais que tu y crois 
Tu es celui qui rythme mes bonheurs, 
Qui rythme mes humeurs 
Juste comme ça 
Et je me dis que c'est toi 
Et pour la toute première fois 
Pardonne-moi mes doutes et mes colères 
Le temps fera l'affaire 
Et toi et moi 
Oh ça ira 


Pour travailler seul à la maison:
D'abord, commence par regarder ce site. Clique sur la flèche pous continuer.
Puis fais cet exercice de compréhension écrite.