lundi 26 novembre 2018

Futur simple "On ira" de Zaz

Je vous propose cette activité créée par Carmen Vera sur la chanson de Zaz


ON IRA

Le passé composé avec avoir




Regardez la vidéo ci-dessous pour comprendre la formation du passé composé avec AVOIR


Faites les exercices suivants:

   EXERCICE 1

   EXERCICE 2



Vidéo de Tal, Le sens de la vie...

CLIQUEZ ICI POUR VOIR LA VIDÉO AVEC LES PAROLES
Copiez les verbes au passé composé avec avoir dans vos cahiers.

mercredi 14 novembre 2018

Révision Module 2


1. Pour vous entraîner avec les questions et les réponses d'un dialogue:


2. Pour réviser les pronoms COD - COI, faites les exercices 1, 2, 3 et 4 du document pdf ci-dessous, vous trouverez les solutions à la fin du document

DOCUMENT EXERCICES COD - COI

3. Pour différencier le futur proche et le passé récent

EXERCICE

Pour conjuguer les verbes au passé récent/futur proche

EXERCICE

Voici quelques exemples qui peuvent vous aider à bien faire le contrôle...
Exemples
1. Elle me demande où est le supermarché à 14h00. (il est 14h10)=> Elle vient de me demander où est le supermarché.
 2.L'avion décolle à 15h15 (il est 15h13)=> L'avion va décoller
3.Je déjeune à midi. (il est onze heures et demie) Je vais déjeuner.
4.Nous nous levons à 7h. (il est 7h15) Nous venons de nous lever.
5. Ma femme regarde la télé de 8h00 à 11h00. (il est 11h10) Ma femme vient de regarder la télé.
6. Les enfants travaillent de 8h30 à 12h30. (il est 8h00) Les enfants vont travailler

4. Verbes Modaux: vouloir, pouvoir et devoir

Exercices pour se rappeler la conjugaison

EXERCICE 1     EXERCICE 2

lundi 5 novembre 2018

Les animaux

Choisis un animal et présente-le en indiquant:
  • sa catégorie (C'est un mammifère, animal marin, un insecte, un oiseau, un reptile...)
  • son lieu de vie (Il habite dans le désert, il vit dans les régions artiques...)
  • son alimentation (Il mange des insectes, il se nourrit de feuilles, de racines...)
  • ses habitudes (Il aime, il préfère, il a l'habitude de ...)
  • ses particularités (Il est connu pour...)
  • Son corps (il a le corps couvert de plumes, d'écailles, de poils...il a une queue...ses oreilles sont petite, longues..., ses dents...) Les mâles/ les femelles mesurent..../ Les mâles/Les femelles pèsent....


Pour connaître les noms des animaux, visite les pages suivantes:
Les animaux de compagnie
Les animaux de la ferme

Les mammifères
Les animaux marins

Les insectes
Les oiseaux
Les animaux d'Afrique
Les reptiles

Les espèces menacées, les espèces en danger de disparition.

Format du travail posible: Présentation en google.drive si possible ou PPT à envoyer par mail. Pas de clé USB! Merci. Vous pouvez également faire un affiche pour décorer la classe.
Pour voir des travaux faits par des camarades des années précédentes, clique ici.et .

Pour bien exposer à l'oral, voici des expressions très utiles:
  • Des présentateurs:

Nous allons parler de ...
Nous observons que ...
Nous voyons que ...
Nous pouvons voir que ...

  • Des connecteurs logiques:

(Tout) d'abord.../ ensuite / après / puis
 Premièrement .../ deuxièmement / troisièmement ...
Pour terminer / finalement / enfin / en conclusion







  

La mise en relief

Pour mettre en valeur une information ou un élément on utilise:

1. C'est + information + qui/que
Ex. C'est moi qui ai fait ce gâteau (on insiste sur le fait que c'est moi et personne d'autre, cette structure sert à exclure une possibilité différente à celle qui est donnée)

2.Ce qui/ Ce que/ Ce dont...c'est.....(cette structure sert à attirer l'attention de l'nterlocuteur sur ce qu'on veut dire)
Ex: La peinture m'intéresse= Ce qui m'intéresse, c'est la peinture.
Ce que je préfère, ce sont les promenades en bateau
Ce dont je rêve, c'est de faire le tour du monde



Consultez ci-dessous les solutions aux exercices distribués en cours.
EXERCICE 1   EXERCICE 2

La voix passive


Regardez cette vidéo pour comprendre la leçon:

Voix passive
Pour s'entraîner, faites les exercices suivants:

EXERCICE 1   EXERCICE 2   EXERCICE 3

J'adore/J'aime/Je n'aime pas/Je déteste


Regardez ces vidéos pour bien prononcer







Et maintenant, nous écoutons une chanson...


Voici une vidéo pour vous montrer comment faire une carte mentale.

Voici un exemple de carte mentale...Maintenant c'est à vous de dessiner et d'utiliser votre créativité!!