Exemples d'examens DELF/DALF

Allez sur ce site pour vous entraîner avec des exemples réels. Choisissez un niveau A2, B1, B2..., faites l'examen et corrigez-le.

Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran

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Pour mieux comprendre le livre....

Brigitte Bardot (connue sous les initiales de « BB »), née le28 septembre 1934 à Paris, est une actrice de cinéma, mannequin,chanteuse et militante de la cause animale française.

Figure féminine des années 1950 et 1960, elle est une star mondiale, la muse de grands artistes de l'époque. Emblème de l'émancipation des femmes et de la liberté sexuelle, elle passe des rôles de femme-enfant à ceux de femme fatale.

Elle tourne avec les plus grands réalisateurs, incarnant des personnages à l'élégante légèreté et à la sensualité photogénique. Elle devient rapidement un sex-symbol et acquiert une renommée internationale. Avec à son actif 45 films et plus de 70 chansons en près de 21 ans de carrière, Brigitte Bardot est une des artistes françaises les plus célèbres au monde.

La Nouvelle Vague est un mouvement du cinéma français de la fin des années 1950. Il rassemble des réalisateurs qui ont tourné leurs premiers films à la fin de cette période.

La Nouvelle Vague ne se définit pas seulement par ses techniques cinématographiques révolutionnaires pour l'époque, mais aussi par ceux qui la composent tels François Truffaut, Éric Rohmer, Agnès Varda, Jean Eustache, Jacques Rivette,Claude Chabrol et Jean-Luc Godard, qui constituent le cœur du mouvement. On voit apparaître une nouvelle façon de produire, de tourner, de fabriquer des films qui s'oppose aux traditions et aux corporations.

Le Croissant d'or est la dénomination géographique donnée au principal lieu de production d'opium illicite en Asie, situé au carrefour de l'Asie Centrale, de l'Asie du Sud et de l'Asie Orientale. Cet espace chevauche trois États, l’Afghanistan, l'Iran et le Pakistan, dont les contours montagneux forment approximativement un croissant.

La danse des derviches tourneurs

Parler de spectacles

Voici un sketch de Gad Elmaleh sur le lycée.

Pour bien comprendre, notez les mots-clés suivants:

Une galère (fig) = un lío, problemón

 Une racine carrée 

S'attacher = créer des liens

Une soirée = une fête le soir

Un agent immobilier = vendeur de maison

Isocèle (géométrie)

Un compas

Chéri(e)

Un môme (familier) = un crío

Une baignoire

Voici 3 extraits de spectacles de la page web toutbillet.fr (p. 6). A vous de choisir quel spectacle vous aimeriez voir et pour quelles raisons. Mettez-vous d'accord avec un ami pour y aller. Décidez le jour, l'heure de la séance et l'endroit où vous vous donnerez rendez-vous. Dialogue à dire à l'oral.

 

 

Voici maintenant des émissions de la page 7.
Même exercice à l'oral que précédemment.

Vidéo Plus Belle la vie

Regardez le site de ALLOCINÉ NEWS

Révision unité 4 - 2º Bach

Suite à votre demande, voici la sélection d'exercices que j'ai préparée pour bien réviser l'unité 4...

Pronoms COD, COI, pronoms doubles, y, en

EXERCICE 1           EXERCICE 2           EXERCICE 3        EXERCICE 4

EXERCICE 5

Pronoms relatifs simples et composés

EXERCICE 6           EXERCICE 7           EXERCICE 8        EXERCICE 9

EXERCICE 10         EXERCICE 11         EXERCICE 12

Mise en relief:

EXERCICE 13         EXERCICE 14         EXERCICE 15   

Négation

EXERCICE 16         EXERCICE 17         EXERCICE 18       EXERCICE 19

EXERCICE 20

Les élèves de 1º de Bachillerato nous racontent...

Les élèves de 1º de Bachillerato nous racontent...ce qu'ils ont appris lors de la visite de quatre jeunes africains le 27 octobre dernier.

Guize a seize ans et il est venu de Côte d'Ivoire. Son voyage a commencé en Février (2017) parce qu’il y a vait une guerre civile dans son pays. Sa ville a été brûlée et ses parents ont été assassinés. Il est allé au Maroc  et là, il a travaillé dans un atelier de menuisier pour obtenir l'argent nécessaire pour pouvoir aller dans un bateau en Espagne.

En Août, il est arrivé en Espagne (Motril, Granada) et après il est venu à Madrid.

Dans le futur, il veut étudier Sciences Physiques et Mathématiques.

Notre ami s’appelait Sekou. Il vient du Mali. Il a décidé de venir en Espagne parce que, au Mali, il y a beaucoup de problèmes politiques (corruption, instabilité ...), et il y a aussi des problèmes dans le système éducatif, et il n’aimait pas ça. Sekou est passé par  le Mali, l’Algérie, et le Maroc. Il nous a parlé de son voyage difficile, et c’est horrible. C’est inimaginable. Il nous a aussi  parlé de sa vie: il habitait à 15 km de son collège. Dans son collège, il n’y avait pas des ressources; tout le matériel que nous avons (papier, crayons, dossiers ...) au Mali n’existe pas pour les gens pauvres. C’est incroyable. Cela nous semble incroyable, que dans certaines parties du monde nous vivons comme des rois, avec tout ce que nous voulons, mais dans d'autres, comment est-ce possible? Ils vivent sans rien, ils n'ont pas d'eau pour se laver… C’est tout à fait normal d'entendre à la télévision: « boat people viennent » ... mais quand ils nous ont raconté leurs expériences, leurs voyages pénibles, et ce qu'ils ont dû souffrir, on se sent « comme de la merde , avec pardon », mais avec de la sincérité. Nous croyons que nous devons arrêter cela, et aider les régions déprimées, mais aussi agir contre le racisme, une autre difficulté à laquelle ils sont confrontés, et tout aussi difficile, quand ils sont ici, en Espagne, au XXIe siècle. C’est incroyable.

Il s'appelle Hyppolyte et il a 38 ans. Il habitait en Côte d'Ivoire. Il a une femme, deux petites filles et un petit garçon. Il travaillait dans un atelier de réparation d'appareils électroniques et il fait du taekwondo, mais des fanatiques extrémistes ont brulé son atelier.

Il a traversé la mer après être resté plusieurs jours dans une forêt au Maroc et il s'est blessé à la jambe. Quand il est arrivé à la côte d'Espagne avec beaucoup d’autres personnes le secours maritime les a sauvés. Après, il a été en prison et finalement, il est arrivé à Torrelodones.

Il s’appelle Modibo. Il est venu de Côte d’Ivoire. Il est musulman, et il a fait des études de comptabilité.

Il est venu parce que son père est mort, et ses oncles ont décidé de garder tout son héritage et l’ont menacé de mort. Il est parti depuis un pays du Sud. Après il est arrivé au Maroc (en avion) où il a travaillé pour gagner de l’argent pour aller en Espagne. Alors, il est venu en Espagne en bateau. Dans le bateau 8une zodiac), il y avait 7 personnes, 6 qui ramaient et l'un qui retirait l'eau qui entrait dans le bateau.

Maintenant, il vit dans la Colonia, à côté du Supersol. Il aime la ville. Il y a 17 migrants dans la maison où il vit. Le matin, il fait du sport. Son sport préféré, c’est le foot. Il ira en France parce qu’il ne parle pas l’espagnol.

Comment créer un formulaire Google

Regardez cette vidéo: comment créer un formulaire:

https://www.youtube.com/watch?v=5DvBeB0Qnl8

Vous allez travailler en groupes de 4 élèves.

Objectif: créer un formulaire google qui sera répondu par d’autres élèves de notre établissement, afin de connaître leurs goûts, habitudes ou comportements par rapport à 5 thèmes concrets.

Dossiers choisis pour faire les formulaires:

Dossier 1: À l’affiche!

Dossier 2: Du sport pour tous!

Dossier 3: Devant le petit écran!

Dossier 7: Amis des livres

Dossier X: Sur l’environnement

Vous devez préparer un formulaire pour qu’il puisse être rempli de manière anonyme. Comme information personnelle, vous devez demander d’indiquer le sexe de la personne qui répond, la classe (première ou terminale) et l’âge.

1. Chaque formulaire doit indiquer entre parenthèses, à côté du mot en français, la traduction du mot considéré “difficile” en espagnol.  .
2. Il faudra faire 10 questions avec des types de réponses différents (choix multiples, réponse courte…).
3. Chaque équipe devra ensuite faire l’analyse des réponses pour présenter les conclusions à l’oral.

Les actions quotidiennes

Qu'est-ce qu'ils font? Regarde l'image et écris dans ton cahier.

Présentation orale d'un sport

Voici un exemple, regardez la vidéo jusqu'à la minute 1'50".

Par groupe de 4 maximum, choisissez un sport à présenter à l'oral.

Points à aborder obligatoirement

• La date de sa création, un bref historique
• Son pays d'origine
• S'il s'agit d'un sport individuel ou d'équipe, s'il est sport olympique ou non
• L'équipement nécessaire
• Où le pratique-t-on?
• En quoi consiste-t-il? Quelles sont les principales règles?
• Quel est le sportif qui représente le mieux ce sport? Pourquoi?

Temps maximum de la présentation: 4 à 5 minutes

Points grammaticaux à aborder
- Les expressions pour expliquer les règles d'un sport
- Les pronoms Y/EN
- L'hypothèse avec "si" et l'opposition avec "même si"
- Les expressions de but (pour, afin de...)
- Le superlatif (C'est la discipline la plus complexe)

Sports suggérés
Le vélo acrobatique ou BMX street
Le trail ou la course à pied en montagne
Le basket-fauteuil (handisport)
Le triathlon
L'art du déplacement (ou parcours)
Ski nordique handisport
Le kitesurf
La pelote basque
La natation synchronisée
Le chess-boxing

Voici la carte mentale faite par une équipe...