Une "super lune bleue de sang"

Regardez ces vidéos pour comprendre ce phénomène, quand vous regarderez la deuxième, faites attention à l'accent des personnes qui parlent...

Préparation aux examens DELF

Choisissez votre niveau et entraînez-vous à la maison:

Pour les épreuves d'expression orale: vous pouvez vous enregistrer et me les envoyer à:  francesdiegovelazquez@yahoo.es

Pour les épreuves d'expression écrite: vous pouvez me les donner en cours pour que je les corrige individuellement.



CRITERIOS DE EVALUACIÓN EXPRESIÓN ESCRITA DELF A2
CRITERIOS DE EVALUACIÓN EXPRESIÓN ORAL DELF A2

CRITERIOS DE EVALUACIÓN EXPRESIÓN ESCRITA DELF B1
CRITERIOS DE EVALUACIÓN EXPRESIÓN ORAL DELF B1

CRITERIOS DE EVALUACIÓN EXPRESIÓN ESCRITA DELF B2
CRITERIOS DE EVALUACIÓN EXPRESIÓN ORAL DELF B2

DELF B2 EXEMPLE 1            EXEMPLE 2

DELF B1 EXEMPLES 1,2,3     EXEMPLE 4       EXEMPLES 5,6,7,8 (Il faut choisir le niveau B1) Compréhension écrite B1 DELF B1 Tout public

DELF A2 EXEMPLES 1,2,3      EXEMPLE 4      EXEMPLES 5,6,7,8 (Il faut choisir le niveau A2)

Quand j'étais petit...

Quand Cyprien était petit il croyait que...

-Tout ce qu'on .................(voir) dans les films, c'...................(être) vrai.

-S'il ...................(loucher) et qu'il y ................(avoir) du vent il ...................(pouvoir) rester comme ça toute sa vie.

-Le sel ..............................(provenir) des baleines.

-Il .................(regarder) la publicité pour les serviettes hygiéniques à la télé mais il ne ................(comprendre) pas à quoi ça ........................(servir).

-S'il .....................(faire) pipi dans la piscine municipale son pipi ...............(aller) devenir d'une couleur.

-La vie .......................(être) en noir et blanc.

Écris une petite rédaction pour raconter ce que tu faisais quand tu étais petit(e). Utilise des sujets différents, parle aussi par exemple de ce que faisaient tes parents, ou tes frères et toi...

Les élèves de 1º de ESO se présentent

Voici une sélection des travaux des élèves de 1º de ESO

Tarjeta sanitaria europea

Si su hijo no tiene la tarjeta sanitaria europea en vigor, es necesario que la renueve o que la solicite si nunca lo ha hecho. Este es el enlace para renovarla y/o solicitarla

https://w6.seg-social.es/solTse/jsp/Entrada.jsp

Comment organiser son exposé oral

Voici une vidéo où deux professeurs expliquent les contenus d'un Mooc proposé par l'université de Montpellier. Regardez-la en faisant attention aux connecteurs utilisés pour introduire et présenter les différentes parties du sujet.

Faites également attention aux gestes des enseignants.

MOOC Université de Montpellier

Je vous propose un autre exemple de l'Observatoire de Paris

MOOC Observatoire de Paris

Compréhension orale B1. L'habit ne fait pas le viol

Voici une vidéo qui traite un sujet de pleine actualité en Espagne

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/lhabit-ne-fait-pas-le-viol-0?exercice=3

Je vous conseille de regarder le lexique qui se trouve en bas de la transcription (cliquez sur "transcription" et aller jusqu'à la fin du texte) avant de regarder la vidéo. Écoutez la vidéo deux fois, essayez de faire les exercices proposés. Finalement, je vous propose de l'écouter une dernière fois en même temps que vous lisez la transcription

Compréhension orale B1. Toujours plus vite

Salut!

Voici une vidéo publiée sur TV5 Monde assez intéressante ...

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/toujours-plus-vite-0

Vous pouvez la revoir à la maison avec la transcription

Théâtre: Les Misérables de Victor Hugo

 












Reconnu de son vivant par ses pairs et par le peuple français, Victor Hugo est l’un des plus grands poètes et écrivains du XIXème siècle. Ses actions tant au niveau littéraire (rupture avec les règles du théâtre classique, avènement du romantisme) qu'au niveau politique et social (lutte contre la peine de mort, lutte pour la paix, lutte en faveur de la condition féminine, dénonciation du clergé...) ont joué un rôle considérable à son époque. A l’image de La Fontaine ou de Molière, les œuvres de Victor Hugo enrichissent le patrimoine culturel français.

https://www.1jour1actu.com/articledossier/victor-hugo/

Contexte historique
https://le-double-a.weebly.com/victor-hugo-une-biographie/le-contexte-historique

La barricade
http://www.gauchemip.org/spip.php?article6270

Liens entre le tableau La liberté guidant le peuple, de Delacroix et LesMisérables

http://www.maxicours.com/se/fiche/0/7/390107.html

http://www.crdp-montpellier.fr/produits/petiteshistoires/communs/docpp/PP_REV_Delacroix_Hugo.pdf

Pour comprendre la pièce de théâtre

Consultez ici quels sont LES PERSONNAGES PRINCIPAUX

Résumé de Les Misérables

Au terme d’une errance sans fin, Jean Valjean, ancien forçat, trouve asile chez Monseigneur Myriel, évêque de Digne. Il prend la fuite à l’aube, chargé des couverts en argent de l’ecclésiastique, mais est bien vite arrêté par des gendarmes. L’évêque décide de plaider en sa faveur malgré le vol, et ce faisant, le sauve d’un emprisonnement. Cet acte de bonté décille enfin les yeux de Valjean, qui décide de devenir un homme de bien.
Fantine est une jeune mère misérable. Elle doit élever seule sa fille Cosette. Une dispute lui vaut d’être arrêtée et interrogée très désagréablement par le commissaire Javert. Elle est cependant relâchée sous l’ordre de Monsieur Madeleine, maire de la ville. Javert est dès lors convaincu que ses doutes sont fondés : Madeleine et Valjean ne sont qu’une seule et même personne.

Un innocent que l’on prend pour l’ancien forçat est bientôt emprisonné. Valjean/Madeleine, au terme d’un douloureux débat avec sa conscience, décide de révéler sa véritable identité au tribunal pour sauver le malheureux. Avant d’être emprisonné, il assiste à l’agonie de Fantine et lui jure de protéger Cosette. Il s’échappe finalement pour se rendre à Paris.
Cosette devient servante chez les Thénardier, couple diabolique qui s’enrichit en détroussant les morts tombés sur le champs de bataille de Waterloo. Valjean de son côté a été rattrapé par Javert, mais s’est échappé une nouvelle fois en faisant croire à sa mort par noyade. Il sauve Cosette de la tyrannie des Thénardier, et se réfugie avec elle dans la communauté de l’Adoration Perpétuelle, rue de Picpus.

Sous le nom de Fauchelevent, Valjean s’installe rue Plumet, et se lie d’amitié pour un jeune républicain, Marius. Cosette et ce dernier tombent amoureux l’un de l’autre, avant que Valjean soit à nouveau arrêté par Javert, emprisonnement qui se soldera évidemment par une autre évasion.

Nous sommes alors en 1832, et les barricades se dressent rue St-Denis. Valjean, Marius, et Gavroche, l’archétype du petit parisien, luttent côte à côte. On remet entre les mains de Valjean un policier capturé, qui n’est autre que Javert. Il décide en son âme et conscience de lui rendre sa liberté, et sauve d’une mort certaine Marius, blessé. Une fois remis, celui-ci épousera Cosette. Après avoir révélé sa véritable identité à Marius, Valjean devientpersona non grata dans la demeure du jeune couple. Il sombre dans une mélancolie absolue, et sera sauvé d’une mort cruelle et solitaire par Cosette et Marius qui, à son chevet de mourrant, l’appelleront « Père ». Heureux, il pourra enfin rendre l’âme, à la lueur des chandeliers de l’évêque.

POUR TRAVAILLER  EN COURS ET À LA MAISON

Consultez le site de TRANSEDUCA pour écouter chaque scène de la pièce de théâtre.

Voici LE SCÉNARIO DE "LES MISÉRABLES" avec la traduction des mots les plus difficiles.

Ordre de lecture pour la classe de 1ºBachillerato

Deuxième moitié page 3	Marta
Première moitié page 4	Naira
Deuxième moitié page 4	Jara
Première moitié page 5	Susana
Deuxième moitié page 5	Inés
Première moitié page 6	Julia
Deuxième moitié page 6	Blanca
Première moitié page 7	Antonio
Deuxième moitié page 7	Patricia
Première moitié page 8	Irene
Deuxième moitié page 8	Javier
Première moitié page 9	Julio
Deuxième moitié page 9	Darío
Première moitié page 10	Álvaro
Deuxième moitié page 10	Jaime M
Première moitié page 11	Nacho
Deuxième moitié page 11	Paco
Première moitié page 12	Edu
Deuxième moitié page 12	Paula

Ordre de lecture pour la classe de 4º de ESO

Première moitié page 1	Irene
Deuxième moitié page 1	Álvaro
Première moitié page 2	Jorge
Deuxième moitié page 2	Belén
Première moitié page 3	Liam
Deuxième moitié page 3	Miguel
Première moitié page 4	Ana
Deuxième moitié page 4	Álex
Première moitié page 5	Sofía
Deuxième moitié page 5	Pablo
Première moitié page 6	Javier
Deuxième moitié page 6	Víctor
Première moitié page 7	Diana
Deuxième moitié page 7	Alexandra
Première moitié page 8	Nora
Deuxième moitié page 8	Sita
Première moitié page 9	Lucía
Deuxième moitié page 9	Gemma
Première moitié page 10	Cristina
Deuxième moitié page 10	Marco
Première moitié page 11	Claudia
Deuxième moitié page 11	Ana
Première moitié page 12	Marina
Deuxième moitié page 12	Gonzalo